“雙減”政策實施后，學生在校時間變長，在課后服務時間里進行怎樣的課程設計，才能讓孩子們既不疲憊，又有所樂、有所獲呢？莆田市城廂區第一實驗小學立足于滿足學生個性化、差別化、實踐性